焦る。焦る。
まだ５年生なのに、焦る。
あれもできない、これもできないと焦る。
あれもできる、これもできる、とならない自分を呪う。
しかし、できないことを把握していかなければマネジメントはできまい。
文章の読解・記述などという大きなくくりではなく、小さなくくりで、できないことを挙げていき、きりがないと見えるそれをつぶしていく。
先日も発見。
なんと。つるかめ算。。
きちんと整理して解いていかなければ、どこかで絶対行き詰る。
特にじゃんけんなどで多いこの種の問題。
勝敗ごとにそれぞれがどう動き、差はどうなる、合計の段数はどうなる、というのをきちんと整理しておく。
うーん、この類型、まだあかんかーっ・・・
１日一つつぶしていっても残り４００もつぶせないー。
こうして、焦り、焦る、の繰り返しとなってしまうわけです。
前向きに考えようぜ。
１日３つの穴をつぶしたら、月末までに６０コ以上つぶせるぞ。
１日３つ。例えば、音の波（本当は波ではない）、正六角形内の反射（ちゃんとひっくり返していくぞ）、日暦算（またいで曜日の飛び方が変わるのは閏年の２月末）とか。
おお、１日でこんだけ埋まるのであれば、何とかなるかも。
ほんま、落ち着けって、ジブン。